إن النجاح المدرسي لا يُقاس فقط بالتحصيل العلمي، بل يُبنى على رؤية قيادية واضحة، ومشاريع ريادية تُنبت الأمل، وتفتح آفاق المستقبل أمام كل طالب وطالبة.

في هذا الإطار، نُسلط الضوء اليوم على جوانب مختلفة تتعلق بالإدارة المدرسية مع المربية عرين عوض، مديرة مدرسة الشريف د في طمرة.

وقالت المربية عرين عوض : " عندما استلمت ادارة مدرسة الشريف قبل سبع سنوات وضعت أمامي رؤية مدرسية لاعمل حسبها وتمركزت في 3 محاور رئيسية وهي : الطالب والمعلم والاهل "

وتابعت : " بالنسبة للطالب انا أؤمن بان كل طالب لديه قدرات عنده طاقات تكمن به ووظيفتنا بالمدرسة ان نكتشف هذه القدرات والطاقات وننميها ليصل الطالب الى مكان أفضل ولذلك عملت على انشاء بيئة داعمة وحاضنة لكل طالب" .

وأضافت المربية عرين عوض، مديرة مدرسة الشريف د في طمرة : " رؤيتي كذلك بان العمل يجب ان يكون جماعي بروح الفريق وعليه عملت على تمكين الصلاحيات لاصحاب الوظائف في المدرسة ، وبالنسبة للاهل انا اعمل دائما ان يكونوا شريكين وفعالين في العملية الدراسية " .

وتابعت : " هناك عدة قيم تساعدني على تحقيق رؤيتي في المدرسة أهمها التميز والاحترام المتبادل والاصغاء والمسؤولية والابداع " .

وعن أبرز التحديات التي واجهتها كمديرة قالت : " مؤشر الرعاية حيث الوضع الاقتصادي صعب لدى بعض الاهل ونجحت بمساعدة برامج وافكار ابداعية ان اصل لكل طالب ، والتحدي الاخر هو اجراء تغييرات بدون التعرض لمعارضة ونجحت بالتغلب على هذا التحدي من خلال اجتماعات بالطاقم التدريسي والشرح لهم وتجنيد الطاقم التدريسي لقيادة هذا التغيير وكذلك تحدي أخر وهو تطوير مهارات اللغة العربية وذلك من خلال مشروع تمكين خاص وايضا واجهت تحدي في جعل الاهالي شريكين في العملية التدريسية " .